Projets de recherche
Financée sans interruption par le Conseil de recherche en sciences humaines (CRSH) depuis trente ans, les travaux portent sur le développement de méthodologies quantitatives et qualitatives uniques dans l’évaluation contextuelle de l'environnement social et des perceptions subjectives, plus particulièrement dans le domaine du stress, du risque, de l’adaptation et de l’apprentissage organisationnel, dans des contextes de santé et de travail. Les projets interdisciplinaires touchent les grands déterminants de la santé des populations et leurs interactions, notamment quant aux questions de perception de risque et de stresseurs impliquant l’Incertitude, le sentiment de maîtrise et le sentiment de menace. Les enjeux psychosociaux du terrorisme, de la préparation aux urgences et de la gestion psychosociale du risque constituent sa programmation de recherche appliquée. Pour plus d'informations sur l'orientation de la recherche de l'unité de voir ci-dessous:
- Analyse sociale du risque: Sécurité, environnement et santé des populations
- Stress / Stress et immunité
- Risque, stress et résilience: mobilisation des stratégies individuelles, organisationnelles et communautaires
Présentement récipiendaire de:
Principaux
- E=MC2: Engagement=Mobilisation Communautaire et Collaboration
- Stress organisationnel et santé
- Collaboration inter-organisationnelle
- Perception du risque, évaluation et gestion
- Stress et risque
- Stress et environnement social en santé des populations
Collaborateur
- EnRiCh Collaboration: Augmentation de la résilience chez les populations à haut risque afin de maximiser la capacité d'intervention en cas de catastrophes, le temps de réponse et la reprise des activités après un sinistre, avec Dr. T. O'Sullivan
- L’ingénierie de la résilience organisationnelle, avec Dr. B. Robert
- PrioNet-NCE, Thème: Gestion intégrée du risque, avec Dr. D. Krewski
- L'activation du réseau de sécurité à auto-organisation (SOS – Self-Organizing Security Network), avec Dr. P. Chouinard, Dr. M. Ulieru et Dr. A. Okros
- Mise en place d’un système de formation intégré national de CBRNE pour les intervenants du domaine de la santé, psychosocial et des communications
- Directives pour l'intervention aux urgences radiologiques/nucléaires chez les populations vulnérables (à risque élevé) (enfants)
- Entraînement simulé et exercices en collaboratoire(Simulation Training and Exercise Collaboratory – SIMTEC) : Augmentation des capacités dans la gestion des incidents de nature chimiques, biologiques, radiologiques, nucléaires et reliés aux explosifs
- Préoccupations envers les travailleurs de la santé à titre d'intervenants d’urgence: Augmentation de la capacité des mécanismes de soutien basés sur le genre dans la planification des mesures d'urgences
- Services et tests génétiques, avec Dr. B. Wilson et al.
- Le développement international d'une collaboration de transfert de connaissances transdisciplinaires, avec Dr. J. Grimshaw
- Centre de données probantes sur les pratiques de santé, avec Dr. J Grimshaw
- Évaluation des vulnérabilités des sociétés face au terrorisme RBC dans l’Union européenne
Résumé
TIME
Le cadre théorique général
que nous avons développé relève d’un modèle bio-psycho-social du stress, qui intègre les paramètres de l’environnement et
les processus individuels de perception et de gestion des stresseurs. Développé à l’extérieur du champ des pathologies, il
se prête très bien à l’étude du stress psychologique en contexte de soins de première ligne et en recherche de santé
populationnelle. L’état de stress dépend de l’interaction entre l’environnement et sa représentation. De celui-ci peut
s’ensuivre la maladie physique ou mentale par l’entremise de médiateurs neuro-endo-immunitaires et selon diverses
vulnérabilités structurelles ou fonctionnelles. Des troubles de stress manifesteront seulement lorsque l’intensité ou la
durée du stress est longue ou que d’autres processus pathologiques sont présents. Le stress psychologique constitue donc un
concept charnière associé à la fois à des phénomènes psychologiques et à des paramètres factuels.
La Chaire de recherche R. Samuel McLaughlin sur les aspects psychosociaux du risque en santé des populations porte sur la
recherche transdisciplinaire innovatrice quant au rôle de l'environnement social dans la gestion de la santé.
Ce programme de recherche examine la façon dont les conditions de travail affectent le stress et l'apprentissage en plus de l'état de santé individuel et organisationnel. Notre programme de recherche propose :
Pour protéger et promouvoir le bien-être des Canadiens, dans le contexte des pressions à l’innovation, des poussées
technologiques, de la mondialisation, de la nouvelle économie et de l’ère des savoirs, la fonction publique et l’appareil
gouvernemental doivent exercer leurs opérations, et leur gestion en tant qu’« organisation en apprentissage ». Intégrer l’information,
innover, inventer, initier, coordonner et s’autoréguler requièrent des cadres sains, ouverts, flexibles et résilients
ainsi que des structures et des processus facilitant l’adaptation, la prise décision et la coordination.
R « Recherche par la simulation in-vivo sur la prise de décision partagée des méta-organisations », est une composante du
Fond pour l’innovation technologique (Technology Innovation Fund – TIF), un projet mis en place afin d’améliorer la
compréhension des défis auxquels font face les Forces canadiennes (FC) en matière de collaboration inter-organisationnelle.
L’objectif de ce chantier est de mener une recherche fondamentale sur la prise de décision partagée, au moyen d’études de
cas, d’exercices et de simulations.
Ce programme de recherche
poursuit nos travaux CRSH sur le stress psychologique et sur le risque, en examinant en profondeur la notion d’incertitude
et de sa gestion à titre individuel et communautaire, afin d’augmenter l’habilitation, c’est-à-dire le sentiment
d’efficacité personnelle et collective, l’adaptation, la préparation et la résilience. À partir d’enjeux appliqués
contemporains, tels les risques terroristes, environnementaux et de santé, il s’agit d’intégrer dans un cadre général de
gestion psychosociale des risques, la perception et la communication de l’incertitude auprès du public, des organisations
ou communautés.
La menace terroriste est un risque et une source de stress pour les canadiens. Ce projet de recherche vise à examiner les
processus psychologiques au sein de la population en général en matière de gestion du risque psychosocial du terrorisme. Ce
projet a comme objectif de:
Ce programme de recherche
examine certains facteurs qui façonnent les perceptions ainsi que l'acceptabilité des risques portant sur la santé.
Un modèle psychosocial sera créé pour faciliter la compréhension des facteurs influençant les comportements et les opinions
portant sur les risques. Les taux d'acceptabilité des risques seront révisés en détail et les valeurs psychosociales
sous-jacentes à l'acceptabilité des risques seront examinées. Enfin, des échelles de risques facilitant la compréhension et
la communication de l'information scientifique relative aux risques de la santé seront développées. Ces échelles permettent
plus particulièrement d’identifier les risques moins importants, qui sont difficiles à identifier et à comprendre.
En se fondant sur un
projet de recherche antérieur (IRTC RD 02-0080) duquel est né le cadre d’évaluation et de gestion du risque psychosocial
(EGR-P), le but du projet de démonstration de technologie est de transférer, via des moyens techniques et multimédias, une
base de connaissances bilingue et facile à utiliser destinée à assister les répondants et les planificateurs en mesures
d’urgence à préparer, planifier et intervenir en cas de menaces ou d’attaques terroristes CBRNE. Cinq composantes
constituent le cœur de notre formation multimédia (PRiMER) : a) une session multimédia interactive utilisant un
apprentissage assisté par ordinateur, b) la conception et le développement d’exercices et de tâches centrés sur le domaine
psychosocial, c) la préparation d’un guide d’auto-apprentissage sur le web, d) développement d’un outil d’EGR-P interactif d’aide pour la prise de décision et e) la présentation de scénarios lors d’une séance de formation en classe de 2 jours,
renouvelable dans le temps via la composante «formation des formateurs».
Avec l'émergence du champ de recherche en santé des populations, les sciences sociales doivent se positionner et consolider
leur approche au niveau des dynamiques sociales concernant la santé et le bien-être psychosocial. Cette initiative de
développement de recherche propose de: